1º dia - 08/10
Abertura
Itaquera - CEU
Aricanduva
2º dia - 09/10
Relatos
de Práticas - Mesas Temáticas
Relatos de Práticas
Manhã - Itaquera
- UNICASTELO
Mesa 1:
Identidade e Território
Tarde -
Guaianases - CEU Jambeiro
Esta mesa tem como objetivo discutir as relações
constituídas/constituintes entre identidade e território, a partir da
reconstrução da memória e sociocultural da Zona Leste, das interações entre
normatização institucional e constituições identitárias, fomentadas a partir de
relações amplas ao poder. Pensar em currículo interdisciplinar que abranja tais
contituições e possibilite a implementação de uma política de direitos humanos
a partir dos saberes locais, considerando educandos e educandas como produtores
do conhecimento.
Mesa 2: Território, Meio Ambiente e Transformações
Locais
Noite - São Mateus - CEU São Mateus
Esta mesa tem
como objetivo criar estratégias para transformar o estudo do território em
currículo interdisciplinar, a partir da análise das relações entre o território,
as comunidades, o meio ambiente e as transformações locais no contexto das
mudanças que refletem o movimento internacional do Capital, as relações sociais
decorrentes, os arranjos produtivos e espaciais e as propostas de resolução de
problemas urbanos e sociais produzidas pelas organizações públicas, privadas e
movimentos sociais.
3º dia - 10/10
Mesas Temáticas
Mesa 3: Cidadania,
Ética e Meio Ambiente
Manhã - São
Miguel - CEU São Carlos
Esta mesa tem
como objetivo refletir sobre a ideologia
do crescimento, seus impactos, custos sociais, aspectos educacionais e
sustentabilidade diante da responsabilidade ambiental e da ética profissional,
bem como da necessidade de sensibilização para o despertar de uma consciência
planetária, em função do exercício pleno da cidadania.
Mesa 4: Identidade
e Gênero
Tarde -
Penha - CEU Quinta do Sol
Esta mesa tem por objetivo refletir,
numa perspectiva relacional, sobre os avanços que problematizaram e
redimensiononaram a construção das identidades.Os estudos de gênero no campo
interdisciplinar das Ciências Humanas têm sido um campo fértil para o debate
sobre as teorias da condição feminina, recolocando a possibilidade de
compreensão do feminino na sua pluralidade cultural, étnica e social. Assim
como o feminino tornou-se elemento de reflexão, a masculinidade emerge a partir
dessas contribuições tanto no campo do pensamento quanto da ação política.
4º dia - 11/10
Oficinas - Encerramento
Oficinas
Manhã - Itaquera -
UNICASTELO
Mesa 5:
Governo local, Currículo e as Transformações doTerritório
Noite - Itaquera -
CEU Azul da Cor do Mar
Apresentação do poder público sobre as intervenções
previstas e em andamento na Zona Leste referentes aos projetos urbanísticos, de
habitação e ambientais propiciando aos educadores possíveis análises das
transformações territoriais e apropriação de novos conhecimentos para a
constituição do currículo escolar.
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